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“爱成长”互联网+核心素养评价大数据平台
来源:北京师范大学珠海分校信息技术学院 | 作者:pmte25bee | 发布时间: 2019-02-09 | 243 次浏览 | 分享到:
包括八个平台:教育部大数据监测平台、教育局督导、学校管理、教师评价手机、教师教学分析、社团管理、家校联系和学生成长。项目获得教育部成果鉴定优秀,教育专家建议“平台符含教育现实需求,建议在全国中小学和幼儿园推广使用” ,项目荣获十三五国家规划课题。

学生发展核心素养能力,是检验和评价教育质量的重要依据,是人才培养的重中之重,受到全球各个国家的高度重视。

“立德树人”为目标,以《21世纪核心素养5C模型研究报告》《中国学生发展核心素养》总体框架和《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础,借助互联网大数据,建立国内首款核心素养能力教育平台。帮助中国3亿家庭,培养孩子良好行为习惯,促进和谐社会发展。

包括八个平台:教育部大数据监测平台、教育局督导、学校管理、教师评价手机、教师教学分析、社团管理、家校联系和学生成长。项目获得教育部成果鉴定优秀,教育专家建议平台符含教育现实需求,建议在全国中小学和幼儿园推广使用” ,项目荣获十三五国家规划课题。